Het maken van een spel/game/oefening in een training of presentatie in 10 stappen
Bij een interessante presentatie met slides raak ik geïnspireerd. Het is me op dat moment helemaal duidelijk hoe het in elkaar zit. Wanneer ik daar echter mee aan de slag wil, dan lijkt het opeens een stuk minder duidelijk.
De drempel om iets nieuws te proberen en uit mijn comfortzone te stappen blijkt hoger dan ik dacht. Het zelf ervaren maakt de drempel lager.
In een training probeer ik een oefening of game te bedenken waarin mensen het geleerde kunnen ervaren en toepassen. Misschien herken je dat en vindt je het lastig hoe een goede oefening of game/spel te bedenken. Hieronder in 10 stappen hoe ik het aanpak.
1. Wat is mijn doel?
Wat wil ik de groep of de persoon laten ervaren of leren?
Ik schrijf een rijtje met de doelen. Zo concreet mogelijk het doel zonder vorm te bepalen. De vorm komt later. Aan mijn doelen geeft ik prioriteiten.
2. Voor wie is de oefening of game?
Wat is de belevingswereld? Kennis, ervaring, werkomgeving? Is het voor een groep of individueel?
Ik maak een kader. Wil ik iets wil doen met bijvoorbeeld het invullen van gegevens (kantooromgeving) of lekker bezig met lego (productieomgeving).
3. Wat zijn de praktische mogelijkheden?
Hoeveel tijd heb ik in de training, hoe mobiel moet het zijn?
Wanneer ik een game op meerdere locaties ga geven, kies ik liever lego dan duplo wat betreft volume. Hoe meer tijd, hoe meer de oefening of game diepgang kan krijgen.
Hoe korter de training hoe korter de oefening. Korter in tijd of minder rondes.
4. Het idee op basis van doel, doelgroep, praktische beperkingen kom ik tot een idee.
Deze fase kost het meeste denkwerk. Het is een creatief proces.
Hoe meer ervaring, hoe sneller. Het is te leren!
5. Eenvoudig uitwerken met focus op doel en doelgroep.
Zoveel mogelijk van de leerelementen verwerken zonder dat het te complex gaat worden. Een oefening of game is een gesimplificeerde werkelijkheid. De werkelijkheid ga ik dus niet proberen na te bootsen, alleen bepaalde elementen wil ik op een simpele manier laten ervaren.
Een game of oefening moet vlot van de plank worden gepakt en geen dagen voorbereiding kosten.
Ik wil in een training alle aandacht geven aan mijn doel en weinig bezig zijn met de organisatie. Mijn aandacht is zoveel mogelijk bij de deelnemers. Hou hier rekening mee bij de uitwerking.
6. Hoeveel rollen in een team game?
Ik maak een team game geschikt voor 4-7 personen. Een mooi team aantal en iedereen kan meedoen. 4 vaste rollen en 3 optionele rollen. Dit geeft flexibiliteit.
7. Welk materiaal heb ik nodig?
Maak een boodschappenlijstje met wat je nodig hebt. Ook handig later voor de trainer instructies. Regel minimaal voor in ieder geval 1 eenheid, 1 persoon of 1 team het materiaal.
Het materiaal is nog niet definitief, dus niet te veel geld of tijd uitgeven .
8. Uitproberen!
Test met familie, vrienden of collega’s. Bij het "oefenen” kom ik toch vaak verrassingen tegen. Ieder mens is anders.
Vraag om feedback en pas spel of oefening aan.
9. Mooi maken
Maak instructies voor deelnemers en trainer. Zorg dat het materiaal compleet is geschikt voor het aantal deelnemers.
Bereid de oefening of game zoveel mogelijk duurzaam voor bij hergebruik.
10. Integreer de game/oefening in training of presentatie.
Een oefening of spel net na een lunch of break is vaak een goede opstart en zorgt dat er niemand in slaap valt na het eten.
Bij elke training leer ik weer veel net als de deelnemers en neem dat mee voor de volgende groep of spel/oefening.
Veel plezier! Ik hoor graag je resultaat.
Birgit Nijhuis
Birgit Nijhuis
http://www.crannconsultancy.nl
Links met games ter inspiratie zijn:
http://www.leansimulations.org/p/huge-list-of-free-lean-games.html